選課走班培訓心得，選課走班培訓心得體會范文

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于選課走班培訓心得的問題，于是小編就整理了4個相關介紹選課走班培訓心得的解答，讓我們一起看看吧。

選科走班和選課走班有什么區(qū)別？

區(qū)別如下：

1、教學模式不一樣。選科走班的教學模式一般采取2+3，而選課走班的教學模式一般采取3+1。

2、學習的課程內(nèi)容不同。選科走班一般要學習5門課，而選課走班只要學習1門課。

性質根本不同。選科走班是學生所為，學生為了學到更多的知識，在學習時間允許的情況下，到感性趣的學科的班級里做旁聽生。

選課走班是教師所為，教師選擇最有把握的課到選定的班上課。

選課走班實施方案？

第一，全面了解，理念先行。了解學生的需求，學校、社區(qū)的資源優(yōu)勢，對教師、學生、家長就“選課走班”的改革理念進行宣傳引導。

第二，系統(tǒng)規(guī)劃，頂層設計。制訂系統(tǒng)的學校課程方案，明確課程目標、課程內(nèi)容，做到藍圖先行，有條不紊。

第三，教師培訓，提升能力。做好師資培訓，通過培訓轉變教師教育觀念，提升課程開發(fā)能力。

高中走班選課是什么意思？怎么選課比較好？

1選課：不知道您是不是身處在高考改革的省份，如果是，選課就是新的高考下，除了語數(shù)外以外，另外“政，史，地，物，化，生”6門里面自選3門參加高考

2.怎么選

選課要結合自己各方面的因素，包括你各科的成績，自己的興趣，未來要報考的專業(yè)等，進行綜合權衡！

“選課走班”是高中新課程的一大特點。每個學生的課程表都可能是不同的，學生按照自己的課程表走進不同的教室，聽不同的老師講課，下課后再對照課程表找到下一堂課的教室。

選修課分科或分組設置，學生只有選科（或選組）的權利，而無選擇某一具體科目的自由。即不是選修一門一門的具體課程，而是從總體上選修一大類課程。有的分文、理兩科，有的分文、理、職業(yè)（或稱實科）三科，名稱不盡相同。

社團選課什么意思？

就是一門課程。社團選修課程是指在教師指導下,通過規(guī)范的方式建設起來的,以社團為組織,以活動為載體,在具體實施中堅持與選課走班相結合,與研究性學習相結合,與綜合實踐活動相結合的活動性、就是一門實踐性課程。

到此，以上就是小編對于選課走班培訓心得的問題就介紹到這了，希望介紹關于選課走班培訓心得的4點解答對大家有用。