2020年湖南省對標爭先（2020年湖南省高等職業(yè)教育質量年度報告）

研究站點。

紅網時刻訊6月30日訊（通訊員羅靜）為更好推動湖南省高職院校專業(yè)建設與發(fā)展，6月27日至28日，湖南省高職專業(yè)認證委員會秘書長湖南農業(yè)大學教育學院院長郭立軍教授攜高職高專專業(yè)認證委員會秘書處9名專家赴湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院、湖南信息職業(yè)技術學院、長沙職業(yè)技術學院與技術學院就第一輪試點職業(yè)認證進行前期研究。

6月27日下午，認證委員會專家組在湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院進行了調研。三一職業(yè)學院智能制造學院院長徐作東介紹了學院的基本情況。工業(yè)機器人專業(yè)負責人匯報了專業(yè)發(fā)展歷程、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、培養(yǎng)條件、質量保證等專業(yè)基本情況。與會人員就專業(yè)認證的指標體系、指標權重以及具體實施等問題進行了深入交流。

6月28日上午，認證委員會專家組赴湖南信息職業(yè)技術學院調研。湖南信息職業(yè)學院副院長朱煥濤等學校領導，以及第一輪認證試點專業(yè)工業(yè)機器人、電子商務、數(shù)字媒體技術三個專業(yè)教學學院院長等相關專業(yè)負責人和骨干教師20余人參加了座談會。座談會上，質量保障部部長朱洪建、教務部部長盧麗紅向專家組詳細介紹了學校的辦學特色、教學質量保障措施以及三個專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。各專業(yè)負責人和骨干教師結合自身教學實踐，結合專業(yè)認證指標體系和主要觀察點，提出了許多合理化建議。

6月28日下午，專家組在長沙職業(yè)技術學院繼續(xù)考察。長沙職業(yè)技術學院院長余友軍致歡迎辭。學校部分領導和汽車工程學院院長張霞以及相關專業(yè)帶頭人和骨干教師參加座談會。于友軍提出，專業(yè)認證應該是一個不斷完善的過程，在試點認證過程中應給予學校更多的自主權。張霞提出，專業(yè)認證應立足于促進專業(yè)發(fā)展、提高學生素質，讓行業(yè)和企業(yè)更多地參與專業(yè)認證標準的制定和認證，讓專業(yè)認證更有價值。

郭麗君對調研過程中各職業(yè)學校領導、專家的大力支持和精彩演講表示充分肯定和感謝。結合這兩天的調研，她表示：高職專業(yè)認證要轉變思路，結合國內外已有的專業(yè)認證經驗，突出湖南特色，采用定量與定性相結合的方法開展第一輪試點專業(yè)認證，并通過在第一批專業(yè)認證的經驗基礎上，我們將不斷完善觀察點的細節(jié)和權重，確保認證過程的科學性、主觀性和規(guī)范性。通過各高職院校的積極參與，擴大職業(yè)認證的影響力和公信力，使高職專業(yè)認證真正成為職業(yè)教育的重要標桿，對社會具有指導信息作用，促進職業(yè)教育建設。內涵、高品質專業(yè)認證引領湖南職業(yè)教育高質量發(fā)展。

專業(yè)認證委員會專家表示，通過這次調研學習交流，進一步拓寬了工作視野，明確了認證思路，明確了認證定位，更加堅定了對專業(yè)認證工作重要性的信心。他們將認真研究和學習各職業(yè)院校提出的建議。提出寶貴意見，深刻把握職業(yè)認證工作內在規(guī)律，堅持“以學生為中心、以結果為導向、持續(xù)改進”的原則，努力打造湖南職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展新模式，促進湖南職業(yè)教育發(fā)展。教育成為民族職業(yè)教育的融合發(fā)展與產業(yè)。教學融合、質量提升的新高地。

來源：紅網

作者：羅靜

編輯：胡紅葉

本文為教育頻道原創(chuàng)文章。轉載時請附上原文出處鏈接及本聲明。

本文鏈接：https://edu.rednet.cn/content/2022/06/30/11453465.html