培訓心得體會范文大全，培訓心得體會范文大全1000字

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學習情況匯報該怎么寫？

題目：個人總結

開頭：總說本學期自己是進步了還是退步了（不要寫得太詳細，簡單說一下，不然內容就沒得寫了）

內容：一，在學習上，我哪些方面進步了，哪些方面還需要加油，努力改進。

二，在生活上，我有哪些收獲，有哪些不足（例如：動手能力差；自制力不強；沒有堅持不懈的精神）

三，在成績上，我滿意還是不滿意，如果滿意，就寫自己下學期繼續努力，保持這個好成績，如果不滿意，就分析一下考試失利的原因，下一次努力考個好成績，不讓爸媽失望。

結尾：示例：這一學期結束了，仔細回想自己各方面的表現，總結自己的不足，在下學期迎來一個全新的自己！

可以從幾個方面入手：
1、上課情況,老師的教和學生的學,是否正常；上課紀律；有無遲到曠課現象。
2、作業情況,可以從課代表處做統計,作業王成情況就出來啦。
3、學習效果調查,詢問同學,學習掌握情況如何。

4、1年學了什么東西，那些科目、什么內容。

5、取得了什么成績！有什么學以致用的事也可以寫一下。

6、學習心得，有什么感想，自己有什么收獲等。

學完過秦論，寫一篇學習心得，談談你對這一歷史事件的認識和感想？

本書總結了中國古代王朝興衰交替的12個原則,以法則的形式詮釋了中國歷史上7大典型王朝——秦、漢、隋、唐、宋、元、明盛衰成敗的規律性.以關鍵人物關鍵事件為線索,分析了王朝衰敗的偶然與必然。

《過秦論》是一篇政論，其主旨在于分析“秦之過”。上篇通過對秦國興盛歷史的回顧，指出秦國變法圖強而得天下，“仁義不施”而不能守天下。而在中篇和下篇，作者則具體地論述了秦統一之后的種種過失。中篇指出秦統一天下，結束了多年的戰亂，本來處在很好的形勢中，但秦始皇沒有制定出正確的政策，反而焚書坑儒，以暴虐治天下；到了二世時，仍不能改正原先的過失，終致國家傾覆。

《過秦論》的下篇后部分，作者承接前文，指出在“諸侯并起，豪俊相立”的時候，如果子嬰能改變原來錯誤的政策，“閉關據厄”“荷戟而守之”，是可以守住三秦之地的，以后“安土息民”，徐圖發展，甚至可以重新恢復國家的統一。但遺憾的是，秦朝鉗口閉言的一貫政策，導致上下“雍閉”，子嬰孤立無親，終于不免滅亡的命運。

文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異也。”其目的是提供給漢文帝作為改革政治的借鑒。

擴展資料：

《過秦論》是賈誼政論文的代表作，分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失，故名為《過秦論》。此文旨在總結秦速亡的歷史教訓，以作為漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑒，是一組見解深刻而又極富藝術感染力的文章。

《過秦論》上篇先講述秦自孝公以迄始皇逐漸強大的原因：具有地理的優勢、實行變法圖強的主張、正確的戰爭策略、幾世秦王的苦心經營等。行文中采用了排比式的句子和鋪陳式的描寫方法，富有氣勢；之后則寫陳涉雖然本身力量微小，卻能使強大的秦國覆滅，在對比中得出秦亡在于“仁義不施”的結論。中篇剖析秦統一天下后沒有正確的政策，秦二世沒有能夠改正秦始皇的錯誤政策，主要指責秦二世的過失。下篇寫秦在危迫的情況下，秦王子嬰沒有救亡扶傾的才力，主要指責秦王子嬰的過失。

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