大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于微課制作培訓(xùn)心得的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹微課制作培訓(xùn)心得的解答,讓我們一起看看吧。
本次微課學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富,各個(gè)環(huán)節(jié)條理清晰,學(xué)習(xí)之后感覺?腦中思路很清晰,瞬間對微課有了新的認(rèn)識和理解。
通過這樣的微課程學(xué)習(xí),能讓我有效增加學(xué)習(xí)機(jī)會,滿?學(xué)習(xí)需求,最?限度的?主學(xué)習(xí)。
?移動學(xué)習(xí)終端隨時(shí)開展個(gè)性化的學(xué)習(xí)活動。從?為我們指點(diǎn)迷津,更重要的是它將單?的被動接受學(xué)習(xí)?式還原為豐富多彩的學(xué)習(xí)?式,使得課上的正式學(xué)習(xí)與課外的?正式學(xué)習(xí),有機(jī)結(jié)合,連續(xù)統(tǒng)?,激勵(lì)我們?主完成學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)了我們???主解決實(shí)際問題的能?,將個(gè)性需要發(fā)揮到最?限度,從?為我們提供了?種新型的學(xué)習(xí)?主?式。
我切切實(shí)實(shí)的感受到:微課雖然是無生上課,但上課的老師心中必須有學(xué)生,只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。
微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型,從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
回答如下:幼兒園微課的流程內(nèi)容包括以下幾個(gè)步驟:
1. 開場白:介紹自己和本次微課的主題,吸引幼兒的注意力。
2. 活動準(zhǔn)備:介紹本次活動所需的材料、道具和場地等,并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3. 活動展示:展示活動內(nèi)容,讓幼兒們看到實(shí)際操作過程和成果。
4. 互動環(huán)節(jié):與幼兒們互動,引導(dǎo)他們參與活動,提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。
5. 總結(jié)回顧:對本次微課的活動進(jìn)行總結(jié)和回顧,鞏固幼兒們的學(xué)習(xí)成果。
6. 結(jié)束語:感謝幼兒們的參與和支持,鼓勵(lì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。
以上就是幼兒園微課流程內(nèi)容的基本步驟,可以根據(jù)不同的主題和活動進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變化。
【篇一:微課教學(xué)設(shè)計(jì)】 小班科學(xué)活動微課設(shè)計(jì)方案 課程名稱:小班科學(xué)活動 知識點(diǎn)名稱:神奇的指紋 教學(xué)對象:小班幼兒及家長 授課時(shí)長:8分鐘 設(shè)計(jì)者:劉冉冉12032030 一、教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識和了解指紋,指紋的特點(diǎn).種類及功能, 二、教學(xué)目標(biāo) 1.讓幼兒通過自主發(fā)現(xiàn)了解指紋的種類和用途,知道每個(gè)人的指紋是不相同的。
2.簡單了解指紋的特點(diǎn)作用 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):了解指紋的種類及特點(diǎn)和作用 難點(diǎn):解說詞匯“指紋”,介紹指紋形狀,
精心取舍課題內(nèi)容:
突出教學(xué)重點(diǎn)。既然上的是微課,那勢必不可能像正常課堂那樣大容量的教學(xué),要在有限的短時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),必須首先精選課題內(nèi)容。
選擇和分析處理知識點(diǎn):
慎重選擇知識點(diǎn),并對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理,使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)起來能夠達(dá)到事半功倍的效果。我通常做到如下幾點(diǎn):
知識點(diǎn)盡量選擇熱門的考點(diǎn)、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
知識點(diǎn)的選擇要細(xì),十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
知識點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤,不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
要將知識點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識點(diǎn)。
選擇合適的微課類型
講授類、問答類、啟發(fā)類、演示類等
切入課題要新穎迅速
由于微課要求時(shí)間的短少,必須要求切入課題要迅速,同時(shí)還能吸引學(xué)生,所以對切入課題的方法大有必要作些文章。
講授線索要明亮醒目
盡管所有課程都要求講授線索清晰醒目,但在微課的講授中,更要求盡可能的只有一條線索。在這一條線索上突出重點(diǎn)內(nèi)容,顯露出來的是內(nèi)容的主干,剪掉的是可有可無的舉例、證明這些側(cè)枝旁葉。
收尾要快捷
一節(jié)課的小結(jié)是必不可少的,它是內(nèi)容要點(diǎn)的歸納、指出和強(qiáng)調(diào)。好的總結(jié)可以對講授的內(nèi)容起到提綱攜領(lǐng)的作用,可以加深學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的印象,減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。
板書要精簡清晰
板書是一個(gè)教師教學(xué)基本功的體現(xiàn)。板書的作用是展示授課人講述內(nèi)容的要點(diǎn),幫助聽課人掌握所聽內(nèi)容的要點(diǎn)。
力求創(chuàng)新,亮點(diǎn)耀眼。
這個(gè)亮點(diǎn)可以是深入淺出的講授,可以是細(xì)致入微的剖析,可以是激情四溢的朗誦,可以是精妙完美的課堂結(jié)構(gòu),可以是準(zhǔn)確生動的教學(xué)語言等等,微課教學(xué)有了自己獨(dú)特的亮點(diǎn),就能提升微課的水準(zhǔn)。
講授人表現(xiàn)要干練,語言要準(zhǔn)確,簡明。
在微課中,由于受時(shí)間的限制,語言的準(zhǔn)確簡明顯得更為重要。它并不是語速的快捷。
到此,以上就是小編對于微課制作培訓(xùn)心得的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于微課制作培訓(xùn)心得的3點(diǎn)解答對大家有用。
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