大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于隨班就讀培訓心得的問題,于是小編就整理了3個相關介紹隨班就讀培訓心得的解答,讓我們一起看看吧。
我自從并始讀中職我的思想有了很大的改變,以前總認為上大學讀本科讀研究生才是人生的出路,現在我腥悟過來了讀中職也可以實現人生夢想,中職更可以學一門自己喜歡的專業和技術,頂尖的人才總是少數。
進入中職后,讓我改變了以前的看法。就讀中職照樣會有前途。它能給我們提供實用技能和就業的機會,我在這里可以學習真正感興趣的東西。
我國教育的目的就是培養大批的優秀勞動者,高精尖的人才只是少數。
可以重整旗鼓來年再決高下不然心里總會不服輸,,覺得心理落差很大,對不起自己的努力,在我的人生中,中考是一個非常重要的考試,它決定了我未來的學習和發展方向。但是,我并沒有取得理想的成績,因此我選擇了去職業高中繼續我的學業。
時間飛逝,驀然回首,工作已有三個年頭了,還記得剛剛走上講臺時,內心忐忑不安,不知該如何是從。邊教邊學,好不容易在數學教學中稍微有了點思路,可沒想到新的工作環境讓我轉科了——教語文。
在知道我被安排教語文時,心里只有一個念頭,這語文怎么教啊,不是為難我嘛。更悲劇的是這邊孩子的語文基礎比較的薄弱。讀書時只聽到哇哇的聲音,一個個好像在比誰的嗓門大,誰就讀得好。聽得讓人只想捂耳朵。做到作業,好多字不會寫,真是讓人哭笑不得。
一波未平一波又起。學校通知青年教師要開公開課,這下可嚇壞了我。打起了十二分的精神認真備課,準備課件,自己找班級試上。可是總感覺語文課自己沒掌握到要領,心里七上八下的,沒有底。上課的前一周都愁得失眠了,這語文課到底改怎么上呢?以前聽那些優秀的老師上課,就一個感覺——美。可自己的課干巴巴的,沒有味道,自己也說不上到底少了什么“作料”。在上課的前一天中午我找到中心的顧老師,想請她幫我指點一下迷津。顧老師看完之后說吧:“這節課的重點沒有把握好,需要重新調整。”她給了我一份教案,讓我參考一下。我一看傻了,跟我的那一份完全不一樣。
重改就意味著課件要重做,思路要重新調整。可是時間緊迫,我能完成嗎?越想越越緊張。當天晚上一直準備到11點多,實在堅持不住,就眼睛閉起來想想上課的流程。那種無形的壓力讓我氣喘吁吁。
10月26號是個難忘的日子,我微笑著走進了課堂,心里怦怦直跳??粗粡垙埵煜た蓯鄣哪樀?,此時心中好像多了一份淡定。孩子們努力的配合著我,我越上越輕松,時間也把握得正好。
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在于回報意識。回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。當我來到這片陌生的土地,莫名的恐懼感充斥在我的心頭。我彷徨、失落,不知道自己的希望在哪里,但是我必須堅持到底。背負著父母、親人的期望,帶著自己的理想,在隴南師專開始了我的求學歷程。當我帶著對夢想的憧憬,踏進師專的大門,我以為我要面對的第一個問題是如何適應大學生活,其實不然。我要面對的是如何解決日后的生活費用。高額的學費使我不忍再向父母張口,可是初入大學的我亦沒有能力為自己賺取學費。國家助學金猶如及時的甘霖,對絕處求生的我們伸出愛心融融地援助之手,而且不求回報,及時的解決了我的困難,我相信有很多人跟我一樣。不是每一個人都有這個機會,可以接受他的幫助,我是幸運的。正是因為它的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。國家助學金給我的不僅僅是物質上的支持,它更教會了我要以自己博大的胸襟,去幫助每一個需要幫助的人,去愛自己身邊每一個人,而且要感恩于幫助、支持自己的人或事。懂得感恩不僅是種修養更是一種態度,就如我們平時常說的‘知足常樂’,要懂得體驗生活給予我們的一切,無論是快樂還是痛苦,都要坦然從容去面對,提高自己的鑒賞力與生活的能力,養成一種積極向上的生活態度。這些讀是我在書本上學不到的,感謝國家助學金,它以自己的方式給予我們無私的愛。適當改動,可填一些實例
到此,以上就是小編對于隨班就讀培訓心得的問題就介紹到這了,希望介紹關于隨班就讀培訓心得的3點解答對大家有用。
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