教師作文培訓(xùn)心得,教師作文培訓(xùn)心得體會(huì)

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教師作文培訓(xùn)心得的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教師作文培訓(xùn)心得的解答,讓我們一起看看吧。

    初三留級(jí)感受作文?

    不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),愛(ài)學(xué)習(xí)的和不愛(ài)學(xué)習(xí)有著怎樣的變化,我呢是一個(gè)學(xué)習(xí)中等生,整天就是盼著什么時(shí)候放假,可當(dāng)有一天真正來(lái)臨的時(shí)候心情又是怎樣的呢,好不容易盼到初三上完了,沒(méi)想到成績(jī)不好,被父母逼著留級(jí),心哇的一下子涼了

    教師作文培訓(xùn)心得,教師作文培訓(xùn)心得體會(huì)

    關(guān)于初三留級(jí),我個(gè)人還是感覺(jué)挺自卑的,感覺(jué)好丟臉,對(duì)不起父母為我日夜付出,有愧于老師對(duì)我的教導(dǎo)。不能和同學(xué)們一起進(jìn)去下一個(gè)學(xué)習(xí)階段真的感到非常的遺憾。當(dāng)然在接下來(lái)初三的學(xué)習(xí)里,我會(huì)更加努力,全力以赴,來(lái)面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

    寫(xiě)語(yǔ)文老師批作業(yè)的作文250字?

    老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)、及時(shí)地糾正我們;在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c(diǎn)小小的進(jìn)步的時(shí)候,她都會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我們。她就是我們最親愛(ài)的語(yǔ)文老師——林老師。

    林老師是一個(gè)富有愛(ài)心、諄諄善誘的好老師,她又溫柔又幽默。有一次,由于我們的數(shù)學(xué)老師錢(qián)老師去開(kāi)會(huì),整個(gè)上午都在上語(yǔ)文課。有的同學(xué)開(kāi)始坐不住了,有些調(diào)皮的同學(xué)在講話,林老師暫時(shí)停下講課,給我們講一些有趣的笑話,讓我們體會(huì)到不認(rèn)真聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重,也會(huì)影響到別的同學(xué)聽(tīng)課。

    有時(shí),林老師為了鼓勵(lì)我們認(rèn)真聽(tīng)講,就和我們說(shuō)一些生動(dòng)幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神,通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事讓我們懂得了許多道理。

    每到星期二下午的最后一節(jié)課是我們學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)。林老師主持的班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多采又有趣,她為我們提供了一個(gè)展示自己才藝的舞臺(tái)。我們的班隊(duì)活動(dòng)氣氛總是很活躍,教室里不斷地發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。別班的同學(xué)都好奇地問(wèn)我們:“你們的班隊(duì)課在做什么,那么開(kāi)心?”我故做神秘地說(shuō):“這是我們的秘密。”

    每到期末總復(fù)習(xí)的時(shí)候,總是最緊張最累的時(shí)候。有一天,我們班的一些“淘氣包”又在上課時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,非常不專注。老師忍不住地大喝一聲,把同學(xué)們嚇了一跳!同學(xué)們頓時(shí)緊張起來(lái)。林老師馬上發(fā)覺(jué)氣氛不對(duì),于是她靈機(jī)一動(dòng),拿起一把雞毛撣在空中揮動(dòng)了幾下,換了一種口吻,說(shuō):“難道你們非要把你們的老師變成一個(gè)老巫婆,一個(gè)整天拿著雞毛撣敲著桌子,或者追著打你們屁股的嗎?老師是很愛(ài)美的,我可不想當(dāng)老巫婆和!我只想當(dāng)美麗溫柔的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳,逗得全班哄堂大笑!“可你們這個(gè)樣子,叫老師怎么溫柔呢?我好想你們把我變成一個(gè)美麗、溫柔的仙女呀!”于是同學(xué)們趕緊坐得端端正正,認(rèn)認(rèn)真真地重新開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

    張佑明老師是我在輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)的一位老師,他長(zhǎng)著方形臉,一雙炯炯有神的大眼睛外架著一副黑框眼鏡。他的聲音非常哄亮,說(shuō)起話來(lái)就像打雷一樣。

    我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)粗心,總是會(huì)有錯(cuò)別字,漏題的情況,所以老師檢查作業(yè)時(shí)還格外費(fèi)勁。有一次,我的作業(yè)是一張練習(xí)紙,有很多題目,但是我很快就做完了。張老師走過(guò)來(lái),拿起練習(xí)紙,先是翻了翻,接著就用鉛筆開(kāi)始圈圈劃劃,我看他皺著眉頭,還嘆了一口氣。我心想:糟了,肯定有很多錯(cuò)的。果然,我拿回練習(xí)紙一看,圈圈至少有10個(gè)。這時(shí),張老師走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“怎么這么粗心呢?很多是簡(jiǎn)單的字,你竟然寫(xiě)錯(cuò)了,是很不應(yīng)該的。”聽(tīng)了老師的話,我知道我錯(cuò)了,雖然我沒(méi)對(duì)老師說(shuō)什么,但心里很感激他。

    張老師除了很認(rèn)真檢查作業(yè)外,還建議我要多看書(shū),還在我寫(xiě)累的時(shí)候給我講笑話,讓我在學(xué)習(xí)之余放松了許多。

    這就是認(rèn)真批改作業(yè)的老師。他的踏實(shí)認(rèn)真讓我改掉了馬虎的小毛病,還讓我能在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。我很感激他。

    到此,以上就是小編對(duì)于教師作文培訓(xùn)心得的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教師作文培訓(xùn)心得的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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