教育法培訓心得，教育法培訓心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育法培訓心得的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育法培訓心得的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育法制定依據？

《義務教育法》制定依據為兩個方面：

首先，我國《憲法》中有關公民受教育的基本權利和義務的規定以及國家發展社會主義教育事業原則的規定是制定《義務教育法》的法律依據。

其次，我國現階段社會主義建設與發展的實際需要、現階段發展教育的現實條件是制定《義務教育法》的現實依據。從根本上說，經濟的振興、科技的發展以及社會的進步，都取決于勞動者素質的提高和大量合格人才的培養，而勞動者素質的提高、合格人才的培養的關鍵在基礎教育。因此，國家需要制定義務教育法，以更快、更有效地發展基礎教育。

義務教育法正是在總結我國基礎教育發展的經驗、汲取普及教育過程中的教訓的基礎上制定。

從教師法的角度如何理解教師的概念,？

從《教師法》對教師身份的定位角度

《教師法》規定：“教育教學、教書育人是教師的基本職責。”教師與教育行政機關之間是行政管理者與行政相對人之間的教育行政法律關系。作為行政管理相對人，教師應當認真執行教育行政機關的決定、命令和指示，并對教育行政機關的工作予以監督。當教師認為當地教育行政部門侵犯其根據《教師法》的規定而享有的權利時，可以向同級人民政府或者上一級人民政府主管部門提出申訴，也可以依法提起行政復議或行政訴訟。

義務教育法第二次修訂時間？

于2006年6月29日修訂通過，自2006年9月1日起施行。新義務教育法的實施意義

　　新《義務教育法》的通過，對新世紀的中國教育發展來說，是一件具有深遠意義的大事。從教育法制建設角度講，新《義務教育法》的出臺也是中國教育法制建設一個新的、重要的標志。新《義務教育法》總結了《義務教育法》實施20年來的歷史經驗和教訓，對《義務教育法》作了一次全面的、重大的修改。從義務教育發展來看，關乎整個民族素質的提高和民族的復興，對整個教育的發展具有奠基性意義和深遠的歷史作用，是義務教育的一個新的里程碑。無論從義務教育本身、教育法制建設，乃至中國教育事業的發展來說，都有深遠的意義。

義務教育法的修改原因及內容？

第一條　為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。

第二條　國家實行九年義務教育制度義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。第三條　義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎

　　第四條　凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。

第五條　各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。

到此，以上就是小編對于教育法培訓心得的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育法培訓心得的4點解答對大家有用。