大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于網絡培訓心得體會5篇的問題,于是小編就整理了4個相關介紹網絡培訓心得體會5篇的解答,讓我們一起看看吧。
通過這次培訓學習,無論是在體育理論知識還是在教師專業發展的思想覺悟上,我都有了很大進步。
在學習期間,我始終抱著認真的態度參加每一次的學習并積極思考和記錄,仔細觀摩了各位老師的精彩課堂,悉心聆聽了各位專家的精彩報告和點評,深入了解了當前先進體育課程的教學理念,明確和加強了教師職業修養和專業教師職業的發展方向
教師外出學習是教師開闊視野,提高自己業務能力的有效途徑,是教師的隱形福利。只要有外出學習的機會就要爭取這個好機會。
外出學習回來后,學校一般要求參加學習的教師上還原課,作報告,寫外出學習體會等形式來匯報外出學習所得、所感、所悟、所思。那么外出學習的心得體會永什么標題比較好呢?
一、直接式的標題
比如,你參加了華東六省一市的優質課聽課學習,你在寫體會標題時,可以直接以“參加華東六省一市外出學習體會”為標題。這種直接式的標題,簡單明了,讓人很直接的看出你是參加了哪項活動。但這種題目不吸引人,如果參加論文比賽或者經驗交流的話獲獎率較低。
二、間接式的標題
這也是最常用,最吸引人的一種方式。比如,你在參觀了山東茌平縣杜郎口中學后,可以以“農村中學改革的急先鋒”為主標題,以“參觀杜郎口中學有感”為副標題。還可以直接引用名句為標題。如‘’問渠哪得清如許,為有源頭活水來”——參觀杜郎口中學有感。
外出學習心得體會的標題沒有統一的模式,因人而已,因活動不同而不同, 也根據每個人的知識程度有關。一個好的標題總是讓人眼前一亮的感覺。
你好,我使用過翼課網,下面是我的一點建議,希望能夠為你提供幫助:
1. 網頁排版、樣式不錯,適合學生進行學習;
2. 功能多樣化,如考試、訓練、口語家教、同學圈等等,有一個練習我很喜歡,是經典電影配音。
3. 有個人學習檔案,內含度完成作業情況、平均用時、知成績趨勢等等,便于學生參考。
但是翼課網有一點不足,就是它的VIP制度。時間最短的是一年,365元。雖然是自愿,但道是這個制度有很多限制。如果不開通VIP,每項作業的成績不能知曉,做練習時只有專最低等的模式,甚至不能重新答題,被限制了非常多的權利。
現在學校要求我們使用翼課網,所以我并沒有退號,但是并不是太推薦這款學習網站。我比較推薦的是之前使用過的一起作業。它的練習更多樣化,甚至比翼課網更適合學生,融入了游戲元素,權利也毫無限制。
以上僅為個人觀屬點,希望能夠給樓主帶來幫助。
本人有幸參加了本次員工的培訓班,經過一段時間的課程學習,個人對此培訓的意見和建議如下:
本次培訓的課程總體內容豐富,課堂氛圍好。大家都有學習的熱情,每次的課前小互動環境既放松了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節,也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲,毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享,讓我們共同進步。
做為一名職能部門的員工而言,感覺培訓課程內容多傾向于賣場銷售的一線人員,有些課程內容與本職工作相關偏遠,應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求,然后制定培訓計劃并實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求,集中力量分人員、分崗位培訓。另外,可以提前下發課件教程資料,以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課,這樣可以幫助記筆記慢,文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。
對于一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解,深入淺出,引導學員聽透所授課的內容。做到上一節課有一節課的效果。課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如:陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性,更有益于學員對抽象概念的具體理解。
如果我們能從重多培訓講師中,確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。因為,授課也是需要一定授課技巧,授課人有內涵,能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員,增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師,色后固定授課老師。
另外,也給我們的學員提出一點建議。那就是把每次的培訓心得留存一份,以便日后翻看時可以看到自己的成長歷程,看到自己在學習中的優點與不足。
以上是我個人的一點建議,如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成,共同進步。
供參考。
到此,以上就是小編對于網絡培訓心得體會5篇的問題就介紹到這了,希望介紹關于網絡培訓心得體會5篇的4點解答對大家有用。
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