大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于紅十字會培訓心得的問題,于是小編就整理了3個相關介紹紅十字會培訓心得的解答,讓我們一起看看吧。
加入紅十字會的主要是可以鍛煉自己能力,奉獻自己的愛心。
紅十字會志愿者主要工作:應急救援、健康關懷、人道救助、捐獻造血干細胞、遺體捐獻、宣傳無償獻血、宣傳預防艾滋病、紅十字精神傳播、籌資勸募、海外服務等。
備災救災:中國紅十字會積極開展自然災害的救助工作,除緊急階段實施救援工作外,還進行災后重建。
衛(wèi)生救護:中國紅十字會依法開展初級衛(wèi)生救護培訓和防病知識的宣傳普及工作,在易發(fā)生意外傷害的行業(yè)和基層組織培訓救護員,組織群眾參加意外傷害和自然災害的現(xiàn)場救護。
宣傳和籌資:開展“紅十字博愛周”、公益廣告等多種形式的宣傳,弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。 通過短信募捐、網(wǎng)上募捐、郵局匯款、銀行轉(zhuǎn)帳等多種途徑積極開展籌資工作。
青少年教育:中國紅十字會在各級各類學校對紅十字青少年進行人道主義教育和自救互救知識教育,開展社會服務活動,配合學校素質(zhì)教育,改善學生健康狀況,促進學生的德育發(fā)展;開展國際交流,增進與各國紅十字青少年的友誼。
國際合作:中國紅十字會積極參加國際人道主義救援工作,每年對世界各國遇到的重大災害提供緊急救助。開展與國際紅十字組織和各國紅十字會或紅新月會及其他國際組織的交流與合作。
臺港澳事務:海峽兩岸同胞提供查人轉(zhuǎn)信服務、處理探親衍生問題,見證兩岸之間私渡遣返作業(yè)。
一間大房子內(nèi),一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè),伸直兩臂按壓“傷者”胸腔,按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣,接著按壓30下后再吹兩口氣,如此循環(huán)5次后探測傷者心跳……。這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國語小學校內(nèi)的第一教師會議室,原來,“傷者”只是一個人體仿真模型,而青年則是區(qū)紅十字會救護培訓專家——區(qū)疾控中心的王科長。當時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20xx年9月20日,成都市青白江區(qū)外國語小學校邀請區(qū)紅十字會救護培訓專家對全校優(yōu)秀學生干部進行了衛(wèi)生救護專題培訓。作為區(qū)紅十字會的志愿者,我也參加了本次培訓。
培訓以理論知識講授與救護技能操作相結(jié)合,主要就現(xiàn)場心肺復蘇救護相關內(nèi)容進行,“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸,操作起來并不簡單,既要保證質(zhì)量,又要保證速度。”培訓中,不少同學如此感慨。詳實的培訓使受訓同學深切感受到,有了專業(yè)的救護技巧,才能隨時幫助身邊需要幫助的人。
通過培訓,學生們增強了防范意外傷害的能力,增長了意外傷害緊急處理知識,加強了日常生活中應對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示:像這樣的培訓實用意義很大,以后要多學多練,做好班上及家里的傳幫帶工作,讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享
我在繩索救援培訓的過程中,我的心得體會是非常好的,通過老師的講解,這對我們做好繩索救援工作,才能夠更好的幫助,通過此次培訓,這樣才能夠在繩索救援過程中,才能夠有更好的成績,才能夠不發(fā)生意外,感謝老師們的指導和幫助,對我們有這么好的幫助
通過本次活動,參加活動的同學們對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認識,并初步學習了一些急救知識,有效地培養(yǎng)和提高了學生的自救互救意識和技能,也為我們今后更有效地開展紅十字青少年活動和救護培訓活動探索出了一種較好的方法。
學校領導,老師和同學們都對這次活動的形式給予了充分肯定,得到了師生們共同的歡迎和好評,為今后的工作打下了扎實基礎。
到此,以上就是小編對于紅十字會培訓心得的問題就介紹到這了,希望介紹關于紅十字會培訓心得的3點解答對大家有用。
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