大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于班主任工作培訓心得的問題,于是小編就整理了3個相關介紹班主任工作培訓心得的解答,讓我們一起看看吧。
1《我心中的學校》》
2《如何理解“上好每一堂課是最高師德的展現” 》
2、、
3、《新形勢下學校如何助推社會進步》
4、《談在教育均衡發展中教師的自我作用》
5、《我為學校規范辦學獻計策》
6、《“讀經典名著,做智慧教師”的做法》
7、《述說網絡教研助力教學改革》
8、《我是這樣理解“小微課題”研究的》
9、《也說教師專業成長》
1《我心中的學校》》
2《如何理解“上好每一堂課是最高師德的展現” 》
2、、
3、《新形勢下學校如何助推社會進步》
4、《談在教育均衡發展中教師的自我作用》
5、《我為學校規范辦學獻計策》
6、《“讀經典名著,做智慧教師”的做法》
7、《述說網絡教研助力教學改革》
8、《我是這樣理解“小微課題”研究的》
9、《也說教師專業成長》
總結的標題要切合內容,要緊緊圍繞內容,并為主題服務,起引領標桿作用,讓人一看就知道你在說什么,就領略到文章的風采。
建議用主標題和次標題,如:
1、主標題: 立足崗位 面向未來 次標題: ——某某公司員工入職培訓小結2、主標題: 圍繞培訓促技能 抓好技能促培訓 次標題: ——某某公司員工入職培訓總結3、主標題: 崗位培訓 他們學出風采 次標題: ——某某部門員工入職培訓工作小結
摸清班情是班級管理的第一步;良好的師生關系是做好班級工作的基礎;常規管理是班主任管理好班集體的有力保證;呵護“差生:是班級協調健康發展是班主任搞好班務工作的重要內容;培養良好學風是班主任工作的主要任務之一;班級管理工作要與時具進,富有創新精神。
要提高學生的學習成績,班主任最關鍵的工作不是督促學生努力學習,而是激發學生學習的內動力,也就是點亮學生自動求知學習的心燈!
變要他學為他要學!做到這一步,學生的成績就會自動提升!
我是一名在校研究生,從小學,初中,高中一路走來,對考試與學習還是有點體會的,那么班主任如何提高學生成績呢,我認為有以下幾點:
1.最重要的一點就是給班級立規矩,沒有規矩不成方圓,沒有規矩就沒有紀律,一個亂哄哄的班還想提高成績?立了規矩之后就要強力執行,包括其他任課老師也要參與進來。
2.班主任談話制度必不可少,對成績下滑的學生進行必要的談話,可以起到疏導心理和督導學習的作用,對班干部進行談話,可以起到總結班級這段時間紀律和工作的情況,也可以從班干部那里了解到最近一些同學的動態。對一些調皮搗蛋的學生進行談話可以起到警示的作用。
3.班主任也要教大家一些重要的方法,我們班主任原來始終都在強調各科成績要平衡,不能偏科。并且班主任要營造一種多請教老師問題的班級氛圍。我高三的班主任在這方面做的非常好,每次有同學問老師問題都被他當眾表揚。
4.班主任跟班制度是個大殺器,不論初中,高中都有一些身體力行的老師把辦公桌直接搬到教室,可以想象那個震懾力度,班級的紀律再差都能立刻撥亂反正,當然危害也有,那就是班級課間活力沒以前強了。
5.改錯本制度決定學生最終高度,為什么要強調這點呢?因為這是解決老師頭疼問題的大殺器,什么問題讓老師這么頭疼呢,那就是老師講過的題目學生一錯再錯,我們高三的時候老師一周收一次改錯本,并且點人到黑板上重做錯題,你想想這力度,最終我們班是考的比較好的班,我們班主任也是有湖北名師稱號的人
到此,以上就是小編對于班主任工作培訓心得的問題就介紹到這了,希望介紹關于班主任工作培訓心得的3點解答對大家有用。
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