公開課培訓心得，公開課培訓心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于公開課培訓心得的問題，于是小編就整理了2個相關介紹公開課培訓心得的解答，讓我們一起看看吧。

教學效果怎么寫？

教學效果一般圍繞以下三個方面來寫：

1、看教學目標達成度如何，教師是否高度關注學生的知識
2、看教學效果的滿意度，學生在教師的指導下，積極主動參與，90%以上的學生掌握了有效的學習方法，獲得了知識，發展了能力，有積極的情感體驗。
3、看課堂訓練題設計，檢測效果好。

與此相對應的就是教學效果檢查：

教學效果檢查為提高教學質量而實施教學目的達到程度的檢查。檢查教學效果的方法主要有：考查、考試、考核、督導等。目的是幫助教員了解自己的教學實效，為改進教學工作提供依據；還可借以總結教學經驗，提高教學質量。促進學員復習，鞏固和加深所學知識和技能；還能使其了解自己學習上的進步與缺陷，明確學習努力方向。

對教學的組織領導者來說，通過對教學效果的檢查，可以了解教練員的教學情況和學習人員的學習情況，并在此基礎上，改進對教學工作的領導，制訂提高教學質量的有效措施。

新教師如何提高課堂教學能力？

新教師如何提高教學能力?

新教師進入到工作崗位不要怕自己沒有經驗，不要怕自己教不好，其實新教師有很大的優勢。?

第一：新教師的多媒體教學能力?

由于教育信息化發展，幾乎每個學校，每間教室都安裝了電子白板，硬件設施升級，那么有很多的老教師不會使用多媒體教學，而新教師一般都在學校修過大學計算機基礎這門課程，因此，合理利用多媒體，能夠幫助自己更好的教學。?

第二：新教師的教育學理論知識儲備?

一名合格教師，一定是取得了教師資格證，那么對于教育方法和教學理論會有一定的了解，將這些理論應用到實踐中能幫助自己有很大的進步。?

第三：新教師的教學激情?

新教師進入崗位后，會擁有比老教師更多的激情和熱情，這會使新教師愿意花更多的時間和精力在教育教學上。同時，因為充滿激情，所以新教師愿意去學習和接受新事物，比如去觀摩有經驗的老師的課堂，新教師的學習能力一般比較強。?

為什么本人在回答這個問題時要先列出新教師的優勢，這是想讓新教師明白，擁有這些優勢就意味著你有提升教學能力的潛力了，而堅持自己的這些優勢，便可以提升自己的教學能力。?

運用好自己的這些優勢，你有理論知識儲備，有多媒體教學技能，有熱情有激情，只要堅持下去，相信會獲得很大的成長，而堅持往往是最難的，不要在時光中丟失自己的這些優勢。

新教師如何提高教學能力，要從以下幾個方面注意：

一，要樹立教師教育教學的興趣和積極性，要熱愛教育事業，熱愛學生，以此為動力，提高自己的教學能力。

二，要以學生為主體，發揮學生學習的主動性和積極性。

三，上課教師和學生互動，學生和學生之間要互動。

四，要調動學生學習的興趣，要采用啟發式教學，多提問，多啟發。

五，新教師要虛心向老教師學習，學習他們的教學方法，提高自己的教學能力。

新教師要想盡快提高教學能力，希望做到以下幾點：

1.備大綱，備教材，備學生。新教師要把教學大綱好好研究一番。明確本學科的教學目標，教學內容。做到教學有目標，不會像無頭蒼蠅一樣亂撞。新教師要鉆研教材。不僅要掌握本冊教材的重難點，教材內容，教學方法，而且要熟練掌握一課時的教學目標，教學重點，教學難點，教學方法和手段。還要備學生。了解學生的學習情況，誰的學習成績較好，誰在學習上還有甚么困難。還要考慮在教學中可能出現的偶發狀況，以及時應對。

2.虛心學習。新教師要虛心向有經驗的老師學習，要多聽課，要和自己的教學情況作對比，找到自己教學的不足。還要加強理論學習，進行教學研究。理論指導實踐。

3.要進行教學反思。每上完一節課，都要進行反思。有什么收獲，有什么不足。特別是教學中的缺失，要查找原因，想想如何改進，以便更好地教學。

以上幾點，新教師如能堅持，教學能力一定會大有提高。

到此，以上就是小編對于公開課培訓心得的問題就介紹到這了，希望介紹關于公開課培訓心得的2點解答對大家有用。