大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于把探索紅色教育培訓作為的問題,于是小編就整理了4個相關介紹把探索紅色教育培訓作為的解答,讓我們一起看看吧。
我校舉行輔導員專項培訓
7月9日至10日,我校舉辦2019年輔導員專項培訓。此次培訓分為專題講座與現場教學兩部分,全校106名輔導員及學工系統老師參與了此次培訓。副校長劉建平出席。
劉建平對輔導員提出了要求與期望,希望大家立場堅定,不斷加強理論學習,注重對學生的思想引領,努力培養社會主義建設者和接班人;要以人為本,全心全意為學生服務,因材施教,讓學生愿意與輔導員老師說心里話;要以身作則,努力提升綜合素質,通過認識學生、尊重學生、理解學生、服務學生、向學生學習,營造良好的學生管理氛圍,開創高校思想政治教育的新局面。
9日上午,專題講座在逸夫樓一報告廳舉行。招生與就業指導處處長趙嬋從國家高考制度變革、國家招生政策變革、我校招生現狀和學生就業現狀等多個角度向參加培訓的老師們闡釋了高校招生錄取工作面臨的機遇與挑戰。學生工作部(處)部(處)長謝羅奇從當前國內外重大問題入手,闡明高校輔導員要當好學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者,希望輔導員們成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。
10日上午開展了現場教學活動。百余名輔導員及學工系統老師奔赴韶山重走“毛澤東小道”,旨在感悟紅色文化,傳承紅色基因。
即將走上工作崗位的新進輔導員們認為,重走“毛澤東小道”,讓大家深刻地認識到必須牢牢把握紅色育人基因,堅持把紅色文化融入到學生的思政教育之中,讓紅色基因代代相傳。
本次培訓由黨委教師工作部主辦,學生工作部(處)承辦。舉行此次培訓的目的是提升輔導員隊伍專業素質,增強輔導員工作能力,幫助輔導員們探索工作的新思路和新途徑,建設一支能力出眾、作風優良的高校學生工作隊伍。
紅色革命文化見證了中國共產黨執政地位的歷史必然性。近代中國,國家積貧積弱,人民飽受磨難。為拯救國家和人民,無數仁人志士進行了長期探索和無數斗爭并為之流血犧牲,但都無果而終,是中國共產黨振臂一呼勇敢地擔負起歷史重任,為民族的獨立和人民的解放作出了不懈努力,付出了重大犧牲。
《鋼鐵是怎樣煉成的》、《把一切獻給黨》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊》、《新兒女英雄傳》、《苦菜花》、《紅巖》、《星星之火》、《暴風雨所誕生的》、《山呼海嘯》、《橋隆飆》等
??1《中國連環畫紅色經典故事系列:紅色經典故事1+2》
6-12歲兒童抗日戰爭紅色題材故事書,懷舊連環畫經典故事系列,延續兒時的故事,看不厭的連環畫
??2 《紅星照耀中國·少年版》(3冊)
幫孩子輕松讀懂近代史,為孩子量身打造,了解新中國的崛起之路
??3《新百年新中國》張維為開年重磅力作
指的是中國共產黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史(簡稱中國共產黨“三史”)
黨史、國史是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富,蘊含著豐富的正能量,為實現中國夢提供不竭的精神動力。習總書記指出:“學習黨史、國史,是把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。”并特別強調“要著力抓好青少年這一重點對象,要通過開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡的教育,從小培養青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。”家鄉史是黨史和國史的重要組成部分。我們鷹潭和江西悠久的歷史、燦爛的文化、著名的英雄人物和感人的事跡,是我們激發和培養青少年學生熱愛家鄉、熱愛祖國思想情感的生動教材。
開展“黨史、國史、家鄉史”教育活動,要“聽黨話、跟黨走”,以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導,以社會主義核心價值觀教育為主題,認真學習貫徹習總書記系列講話精神,緊密結合當前青少年學生的思想實際,運用青少年學生喜聞樂見的方式,引導青少年學生學懂黨史、國史、家鄉史,打牢思想根基,堅定理想信念,增強對黨、對祖國、對人民、對中國特色社會主義道路的信仰和熱愛。
開展黨史、國史教育活動,要突出紅色教育,從諸多紛繁復雜的歷史現象中正確認識黨前進、發展、壯大的主流和本質,從中汲取正能量。學黨史要全面學習黨的光榮奮斗史,深刻領會黨的理論創新史,全面學習黨的自身建設史。核心是要學習中國共產黨創立的“三大偉業”,堅定“三個自信”。國史教育要重點突出四個方面的內容:一是突出近代史的教育,使青少年明確中國共產黨成立的背景,明確黨所肩負的“兩大歷史任務”。二是突出中國共產黨成立以來,團結帶領全國各族人民創立的“三大偉業”。三是突出中國共產黨100年艱辛探索形成的“兩大歷史性貢獻”。四是突出黨自覺加強自身建設、保持和發展先進性、經受住各種風險考驗而形成的寶貴經驗、優良傳統作風和涌現出來的無數先輩英烈人物。
到此,以上就是小編對于把探索紅色教育培訓作為的問題就介紹到這了,希望介紹關于把探索紅色教育培訓作為的4點解答對大家有用。
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