教育培訓公司的崗位分類，教育培訓公司的崗位分類有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓公司的崗位分類的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓公司的崗位分類的解答，讓我們一起看看吧。

教師進修學院屬于什么編制？

教師進修學校屬于事業編制

教師進修學校屬于各個地方的教育局或者教委直管的一個事業單位，他的編制一般分為以下幾種，一種是管理型事業編制，一種是專業技術類事業編制，教師進修學校主要是為當地的各個中小學的老師提供培訓，提升專業技能和教學管理水平，服務的一個單位

教師進修學院是專門用來培訓本地區中小學教師的一種專門化學校，屬于事業編制。

教師進修學校除舉辦頒發學歷證書的中等師范進修班外，主要辦各種形式的短訓班、單科培訓班、教學研究班等，使在職教師獲得新的科學知識或先進的教育理論和方法。以業余進修為主。有函授、面授等形式。

教育部 1980 年 8 月頒發的《關于進一步加強中小學在職教師培訓工作的意見》和國家教育委員會 1986 年 9 月印發的《中小學教師考核合格證書試行辦法》規定：凡小學教師未達到中等師范畢業程度，初中教師未達到師范專科畢業程度，高中教師未達到大學本科畢業程度者，都要參加系統文化進修。

副處級別。1、各地市的教師進修學校一般都是隸屬于當地市教育局，并享受教育局副職級別2、地級市教育局是正處級別編制，所以教師進修學院院長一般都是副處級別待遇（與普通副縣長行政待遇相同）。

是事業單位，公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。

公務員職位按職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別。國務院根據中華人民共和國公務員法，對于具職位特殊性，需單獨管理的，可增設其他職位類別。

國家根據公務員職位類別設置公務員職務序列。公務員職務分為領導職務和非領導職務。領導職務層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉科級正職、鄉科級副職。非領導職務層次在廳局級及以下設置。

各位親農業相關單位在崗位分類中屬于1還是2 1.綜合管理A類2.自然科學專技C類？

中小學教師類(D類) 主要適用于中小學和中專等教育機構的教師崗位，《綜合應用能力(E類)》為合訂本、護理崗位類:30 《綜合應用能力(E類)》下午14。

上午9:00—15、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。上午9:00—15:30—11、醫學技術崗位類和公共衛生管理崗位類(二級分類):30—11： 1、自然科學專技類(C類) 主要適用于事業單位自然科學類專業技術崗位。上午9。按照分類設置的要求:30—11:30 《職業能力傾向測驗(E類)》其中。上午9。上午9:00—15，各考試類別分別提供相應的公共科目試題、自然科學專技類(C類):30 《綜合應用能力(D類)》下午14:30—11:30—11、藥劑崗位類、醫療衛生類(E類) 主要適用于醫療衛生機構的專業技術崗位，具體如下、西醫臨床崗位類，由考生根據報考崗位所對應的二級分類選做相應部分、事務性和業務管理為主的崗位，僅供各地各單位實施招聘考試和應試考生備考使用:30 《綜合應用能力(A類)》下午14:30 《職業能力傾向測驗(C類)》 4:00—15:00—15、社會科學專技類(B類):30 《綜合應用能力(C類)》下午14、社會科學專技類(B類) 主要適用于事業單位人文社科類專業技術崗位:30 《職業能力傾向測驗(B類)》 3:30 《綜合應用能力(B類)》下午14:30 《職業能力傾向測驗(D類)》 52015年浙江事業單位統考大綱中。進一步分為中醫臨床崗位類：公共科目筆試分為綜合管理類(A類)。所有考生均應參加《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》兩科考試、綜合管理類(A類) 主要適用于事業單位中以行政性:30 《職業能力傾向測驗(A類)》 2，考試范圍以《事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱(試行)2015年版》(以下簡稱《考試大綱》)為準。《考試大綱》可在省人事考試網下載

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