大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于安全生產培訓機構教師評選的問題,于是小編就整理了3個相關介紹安全生產培訓機構教師評選的解答,讓我們一起看看吧。
評價效果:員工培訓能夠配合教師培訓,能夠參與學習;培訓教師講解的基礎知識能夠滿足員工需求,教師能夠勝任本職工作的;經培訓后員工能夠掌握所學的基礎安全知識,安全素質有所提高。 存在的問題:
1、培訓還處在探索階段,培訓有待完善和補充。
2、員工安全觀念不強,學習態度不夠認真。 加強培訓管理力度,及時對培訓質量進行有效的評估改進。
安全先進個人的評選條件如下:
1、在深化企業改革,推進體制和管理創新,推動技術進步,促進安全生產等方面作出突出貢獻的;
2、在國家重點工程建設或完成重大科研項目中作出突出貢獻的;
3、在發展農業生產和農村經濟,增加農民收入,推進農業現代化建設方面作出突出貢獻的;
4、在科技、教育、文化、衛生、體育等社會事業發展中作出突出貢獻的;
5、在促進社會主義民主和法制建設,維護社會穩定,保衛國家安全和保護人民利益,增進民族團結,構建社會主義和諧社會方面作出突出貢獻的;
6、在控制人口,改善環境,保護資源,推動社會全面協調可持續發展中作出突出貢獻的;
安全先進個人主要是在企業中評選,特別是在電力、煤炭、石油、天然氣等與安全責任緊密相關的企業。
首要條件是能自覺遵守各項安全生產規章制度;其次能做到在本職崗位上連續多年無安全事故。
施工現場安全管理評價通常包括以下內容:
1.施工方案的合理性和安全性評價;
2.施工現場的安全生產管理制度是否健全;
3.施工現場安全生產管理人員配備是否到位、培訓是否充分;
4.施工現場安全生產設施是否完善,如安全防護設施、消防設施等;
5.施工現場作業人員的安全防護措施是否到位;
6.施工現場的風險評估和應急預案編制情況;
7.施工現場的安全生產記錄和事故處理情況。
評價的內容可能因具體情況而有所不同,這里列舉的是一些常見的內容。
到此,以上就是小編對于安全生產培訓機構教師評選的問題就介紹到這了,希望介紹關于安全生產培訓機構教師評選的3點解答對大家有用。
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