安全生產執法實務培訓課件，安全生產執法實務培訓課件下載

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法治教育全過程？

一是注重總體設計，整體規劃中小學法治教育體系。堅持以憲法教育為核心，編寫實施《青少年法治教育大綱》《全國教育系統開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016-2020年）》，切實推進法治教育納入國民教育體系。以社會主義核心價值觀為基本遵循，進一步強化法治教育的內容和要求，完善中小學培養目標和課程設置。

二是落實中央決策部署，統籌編制中小學法治教材。教育部將義務教育德育課程教材統一更名為《道德與法治》，對法治教育進行系統設計，分散嵌入到各年級課程教材中，確保法治教育貫穿始終不斷線；同時在小學和初中分別編寫法治教育專冊（各一），內容涉及憲法，環境保護，未成年兒童保護、消費者權益保護等多方面內容在普通高中設立“政治與法治”共同必修模塊和“法治與生活”選擇性必修模塊，讓學生了解全面推進依法治國總目標，知道科學立法、嚴格執法公正司法、全民守法的基本要求，以及民事權利與義務、家庭與婚姻、就業與創業、社會爭議解決等日常生活中的法律常識，普通高中思想政治還設置“法官與律師”選修模塊。

三是加大改革創新，不斷豐富中小學生法治教育形式。深入開展憲法宣傳教育，自2016年開始，每年舉辦全國學生“學憲法 講憲法”活動，通過主題演講、中小學生知識競賽和“12.4”國家憲法日晨讀活動等形式，在青少年學生中普及憲法知識、弘揚憲法精神、樹立憲法權威。

深入實施《關于加強青少年法治教育實踐基地建設的意見》（教政法〔2016〕16號），切實推進青少年法治教育實踐基地和法治資源教室建設，運用知識講授、體驗教學、實踐模擬、現場觀摩、動漫、戲劇、微電影等多種方式，為青少年提供參與性、體驗性、實踐性教育。以教育部全國青少年普法網為依托，通過多媒體課件資源、法治知識網絡大賽等形式提供豐富的法治學習資源。

四是推進法治培訓，著力提升中小學教師隊伍的法治素養。深入實施教育系統“七五”普法規劃，將法治教育骨干教師專項培訓納入教育部“國培計劃”示范項目，在中西部項目和幼師國培項目中將法治教育作為必修內容。組織實施“中小學法治教育名師培育工程”專題培訓，進一步提升中小學教師的法治意識和法律素養，目前已培訓1000余名“種子教師”。

五是加強服務支持，布局建設9家青少年法治教育中心。注重發揮地方積極性，與有關省市和高校共建青少年法治教育中心，進一步推動青少年法治教育理論研究和實踐探索。

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